平江县教育局赴常德市鼎城区交流学习，共探学前教育发展新路径

红网时刻新闻6月25日岳阳讯（通讯员 冯兴）为深入推进学前教育提质“童升工程”，补齐学前教育短板，促进优质、均衡、科学发展(fāzhǎn)。6月24日，平江县教育局(jiàoyùjú)组织公、民办幼儿园部分园长及骨干教师，奔赴常德市鼎城区开展(kāizhǎn)交流学习研讨活动，聚焦“自主游戏(yóuxì)”，汲取(jíqǔ)先进教育经验。 平江县教育局赴常德市(chángdéshì)鼎城区交流学习，共探学前教育发展新路径。 上午，交流团一行来到常德市鼎城区实验幼儿(yòuér)园，直击幼儿自主游戏现场(xiànchǎng)，深入观察幼儿自主游戏中的(de)(de)行为表现与发展特征。孩子们自由探索、合作建构、创造表达，展现出高度的主动性与专注力，充分体现了游戏作为儿童成长核心方式的重要作用。 研讨(yántǎo)现场，鼎城实验幼儿园的(de)(de)三位老师就三个年龄段的幼儿游戏进行了案例分享(fēnxiǎng)，老师们观孩子的游戏、听孩子的表达、思游戏的分享，认真捕捉孩子们游戏的灵动瞬间，用心记录孩子们在游戏中的交流与合作。 孩子们手持儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手(xiǎoshǒu)穿针引线。 下午，交流团转场鼎城区博苑十里(lǐ)外滩幼儿(yòuér)园。负责人刘美总园长向(xiàng)大家(dàjiā)介绍了园所的办园特色以及“全域自主式教学活动体系”让大家快速了解园所文化与发展；并带领交流团的成员(chéngyuán)深入(shēnrù)观察幼儿室内自主游戏的开展。“裁缝铺”里，孩子们化身创意十足的“小小设计师”，自主挑选花色布料、规划服饰款式。他们手持儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手穿针引线，从设计图纸到成品诞生，每一件“时尚单品”都凝聚着孩子们的奇思妙想。“木工(mùgōng)坊(fāng)”里的“小工匠”们热情高涨，选择锯子、锉刀等工具，将原木切割、打磨。过程(guòchéng)中遇到困难(yùdàokùnnán)，他们或独立思考，或与同伴热烈讨论解决方案，用行动诠释着探索与坚持的力量。 此次(cǐcì)交流学习，搭建起平江县与常德市鼎城区学前教育交流的桥梁。平江县幼教从业者将以此次学习为契机，消化吸收经验，赋能(fùnéng)本土(běntǔ)学前教育发展，助力“童升工程(gōngchéng)” 走深走实，推动全县学前教育事业迈向优质均衡新台阶。