找寻一滴水的“来时路”
找寻一滴水的“来时路”
找寻一滴水的“来时路”清晨5点,首都师范大学附属小学四年级的学生们早早(zǎozǎo)来到学校,他们小心翼翼地捧着贴(tiē)有“北京水样”标签的水瓶,眼神中满是(shì)兴奋与期待。未来一周,他们将带着这瓶水跨越数千公里,溯源南水北调,找寻一滴水(yīdīshuǐ)的“来时路”。
4月中旬,首师大附小与湖北丹江口市(dānjiāngkǒushì)六里坪镇小学一起组织了一场主题为“探索祖国之美——筑梦饮水思源路”的手拉手主题实践教育活动,师生们沿南水北调中线(zhōngxiàn)、东线,用七天六夜丈量(zhàngliáng)这条水脉。这是一场沿着南水北调线路对话(duìhuà)山河的壮游之旅,更是一堂(yītáng)跨越3000多公里的“大思政课”。
站在丹江口水库的大坝上,水天相接的水面一望无际,师生们不约而同地屏住了呼吸(hūxī)。“原来(yuánlái)我们的饮用水就是从(shìcóng)这里来的啊,真是太神奇了!”
取水仪式(yíshì)是此次活动的重要环节。学生们穿着整齐的校服,神情庄重地列队在取水点。接过盛满丹江口水库(dānjiāngkǒushuǐkù)水样的瓶子时,他们的双手微微颤抖,“把这瓶水带回(dàihuí)北京,让爸爸妈妈也看看”。
这瓶水让他们深刻理解(shēnkèlǐjiě)了“饮水思源”的真意。
“库区拆迁那天下着雨(xiàzheyǔ),但(dàn)大伙儿都说清水北送更要紧。”探访南水北调中线工程移民村时,听着一位老人的叙述,曾经刷牙时常开着水龙头的首师大附小学生邵梓轩,默默地把(bǎ)矿泉水瓶盖拧紧了。
研学旅行的下一站是南水北调东线工程的起点江苏扬州。师生们来到位于扬州的江都水利枢纽,在巨大的水泵轰鸣声中听工程师介绍:“东线工程南北落差40余米,为此我们国家建设了(le)51座泵站接力托举(tuōjǔ),长江水‘爬(pá)着楼梯’去北方,创造了世界水利史奇迹(qíjì)。”
7天的行程,让学生们读懂了比课堂讲述更生动的南水北调故事。对此,首都师范大学附属小学校长亓刚感触颇深:“这次实践(shíjiàn)教育活动(huódòng),让孩子们走出去感悟(gǎnwù)祖国之美,用实际行动来(lái)涵养孩子们的家国情怀。”
“所有的出发,都是为了更好的归来。”结营仪式上,活动组织策划者之一、世界运河城市Canal Walk(运河漫步(mànbù))行动组委会(zǔwěihuì)主席程颢说,孩子们看过建设者的手,听过长江的浪(làng),记住了南水(shuǐ)北调(nánshuǐběidiào)的温度。这些思政(sīzhèng)元素就像融合到一起的水,当他们带着“江河同源”的信念走向四方,便是这场研学最好的“归来”。(通讯员 陶玲娣 本报记者 李澈)
清晨5点,首都师范大学附属小学四年级的学生们早早(zǎozǎo)来到学校,他们小心翼翼地捧着贴(tiē)有“北京水样”标签的水瓶,眼神中满是(shì)兴奋与期待。未来一周,他们将带着这瓶水跨越数千公里,溯源南水北调,找寻一滴水(yīdīshuǐ)的“来时路”。
4月中旬,首师大附小与湖北丹江口市(dānjiāngkǒushì)六里坪镇小学一起组织了一场主题为“探索祖国之美——筑梦饮水思源路”的手拉手主题实践教育活动,师生们沿南水北调中线(zhōngxiàn)、东线,用七天六夜丈量(zhàngliáng)这条水脉。这是一场沿着南水北调线路对话(duìhuà)山河的壮游之旅,更是一堂(yītáng)跨越3000多公里的“大思政课”。
站在丹江口水库的大坝上,水天相接的水面一望无际,师生们不约而同地屏住了呼吸(hūxī)。“原来(yuánlái)我们的饮用水就是从(shìcóng)这里来的啊,真是太神奇了!”
取水仪式(yíshì)是此次活动的重要环节。学生们穿着整齐的校服,神情庄重地列队在取水点。接过盛满丹江口水库(dānjiāngkǒushuǐkù)水样的瓶子时,他们的双手微微颤抖,“把这瓶水带回(dàihuí)北京,让爸爸妈妈也看看”。
这瓶水让他们深刻理解(shēnkèlǐjiě)了“饮水思源”的真意。
“库区拆迁那天下着雨(xiàzheyǔ),但(dàn)大伙儿都说清水北送更要紧。”探访南水北调中线工程移民村时,听着一位老人的叙述,曾经刷牙时常开着水龙头的首师大附小学生邵梓轩,默默地把(bǎ)矿泉水瓶盖拧紧了。
研学旅行的下一站是南水北调东线工程的起点江苏扬州。师生们来到位于扬州的江都水利枢纽,在巨大的水泵轰鸣声中听工程师介绍:“东线工程南北落差40余米,为此我们国家建设了(le)51座泵站接力托举(tuōjǔ),长江水‘爬(pá)着楼梯’去北方,创造了世界水利史奇迹(qíjì)。”
7天的行程,让学生们读懂了比课堂讲述更生动的南水北调故事。对此,首都师范大学附属小学校长亓刚感触颇深:“这次实践(shíjiàn)教育活动(huódòng),让孩子们走出去感悟(gǎnwù)祖国之美,用实际行动来(lái)涵养孩子们的家国情怀。”
“所有的出发,都是为了更好的归来。”结营仪式上,活动组织策划者之一、世界运河城市Canal Walk(运河漫步(mànbù))行动组委会(zǔwěihuì)主席程颢说,孩子们看过建设者的手,听过长江的浪(làng),记住了南水(shuǐ)北调(nánshuǐběidiào)的温度。这些思政(sīzhèng)元素就像融合到一起的水,当他们带着“江河同源”的信念走向四方,便是这场研学最好的“归来”。(通讯员 陶玲娣 本报记者 李澈)

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